Le blog du Forum

Autour de la pièce Le prince de Hombourg (de Heinrich von Kleist, mise en scène Marie-José Malis, à voir au Forum jusqu’au 16 mai), des rencontres, discussions et une répétition ouverte au public ont été organisées. Une classe de 1ère ES du Lycée Mozart du Blanc-Mesnil a notamment pu découvrir de manière approfondie cette pièce et l’interprétation qu’en a faite la compagnie La Llevantina, grâce à une semaine d’immersion au Forum.

Après une présentation de la pièce, de ses enjeux et du travail de Marie-José Malis, des rencontres avec l’équipe technique et artistique de la compagnie ont permis aux élèves de découvrir le travail du son, des costumes ou encore le jeu d’acteur. Au cours de quelques ateliers, ils ont pu, guidés par deux comédiens de la pièce, s’imprégner de l’histoire et mieux la comprendre en jouant quelques extraits du texte. Une répétition publique suivie d’une discussion avec Marie-José Malis et Gunter Gorhan, philosophe, leur a également donné un aperçu de la mise en scène.

La dernière étape de l’immersion a eu lieu le lendemain du spectacle, au lycée : les élèves ont rencontré à nouveau Marie-José Malis et lui ont fait part de leurs impressions. Elle a également répondu à leurs questions sur ses choix de mise en scène, sur des points de l’histoire qu’ils n’avaient pas bien compris… Cette rencontre a aussi été l’occasion de discuter une dernière fois des thèmes et des enjeux de la pièce. Une belle manière de clore cette semaine qui aura permis aux élèves d’acquérir ou d’aguerrir leur regard de spectateur.

Discussion avec Marie-José Malis au lycée Mozart, le lendemain du spectacle

Au-delà des spectacles, le Forum met en place avec les artistes qu’il accueille toutes sortes d’actions afin qu’une rencontre se fasse entre le public, les artistes et les professionnels du Forum, et que chaque spectateur puisse s’approprier les œuvres présentées. Dans ce cadre, plusieurs classes de lycéens se voient proposer une semaine d’immersion au Forum autour d’un spectacle, pendant laquelle se succèdent rencontres, visite technique, travail avec les comédiens, réflexion autour de l’œuvre… Des immersions ont déjà eu lieu cette saison autour des spectacles Et pourtant ce silence ne pouvait être vide, Gênes 01 et As far as.

La semaine dernière, c’est une classe de première du lycée Jean Moulin qui a pu voir l’envers du décor, autour de King, une pièce écrite par Michel Vinaver et mise en scène par Arnaud Meunier. Parallèlement à la découverte du fonctionnement du Forum grâce à des rencontres avec le personnel et des visites, les élèves se sont plongés au cœur de la création du spectacle en s’initiant aux techniques du jeu avec les comédiens et en visionnant des extraits de films et documentaires qui, accompagnés d’une discussion, leur ont permis d’entamer une réflexion en lien avec les thèmes de la pièce.

Ils se sont également investis dans la préparation d’une exposition autour de King, que certains ont pu présenter aux spectateurs, le soir de la première. En participant à l’accueil du public, d’autres se sont impliqués directement dans la vie du Forum.

Cette semaine a donc permis aux élèves de découvrir le travail de création théâtrale ainsi que toutes les tâches qui y sont liées, mais aussi d’être complètement préparés à la réception de la pièce.

Voir la présentation de la semaine d’immersion par une élève :

Depuis le début du mois de mars, 5 classes de différents établissements scolaires du Blanc-Mesnil participent à un parcours opéra (description ici), dont le but est d’initier les élèves à l’opéra grâce à des ateliers et des rencontres. Quelques personnes de la résidence Maria Valtat se sont également jointes à un des groupes…

Ce parcours a commencé par la découverte de quelques œuvres et compositeurs majeurs. Avec Laurent Desmenards, responsable du secteur discothèque de la médiathèque Edouard Glissant, les jeunes ont appris les notions de base : les différentes voix (basse, baryton, ténor…), la structure d’un opéra (ouverture, airs, récitatifs, duos d’amour…) ou encore les thèmes des opéras.

Cette semaine, Paul-Alexandre Dubois, chanteur d’opéra, est venu dans les différentes classes pour faire réfléchir les élèves plus particulièrement sur le son et la partition, et il a pu répondre à leurs nombreuses questions :

« les chanteurs sont obligés d’apprendre plusieurs langues ? » Réponse : non, il n’y a pas besoin de connaître toutes les langues pour les chanter, mais c’est toujours un plaisir d’en apprendre…
« Vous êtes un chanteur amateur ? » Non. « Mais alors, vous passez à la télé ? » Non, un opéra, comme une pièce de théâtre ou tout spectacle vivant, c’est fait pour être vu sur scène.

La prochaine étape, ce sera la présentation de l’œuvre Les tréteaux de Maître Pierre, que les élèves viendront ensuite voir au Forum. Après la représentation, ils pourront rencontrer l’équipe artistique. Une visite à l’opéra Bastille est également prévue. Pour finir, les élèves présenteront une restitution d’atelier, préparée avec Paul-Alexandre Dubois, lors du Festival Faim de Saison… Un programme bien rempli pour une entrée dans le monde de l’opéra réussie !

Dans le cadre de sa programmation jeune public et de ses actions de sensibilisation en direction des enfants et des jeunes, le Forum, avec le Conservatoire à Rayonnement Départemental (CRD) de Blanc-Mesnil, propose cette année et pour la première fois un voyage dans l’univers de l’opéra.

Trois spectacles sont ainsi programmés fin avril et précédés d’un parcours opéra : Zaïna , Les Tréteaux de Maître Pierre et Mon navire sur la mer.
Ce parcours concerne 130 jeunes âgés de 9 à 15 ans scolarisés dans des écoles et collèges du Blanc-Mesnil. Actions de sensibilisation, découverte d’œuvres, rencontres avec les artistes, approche des métiers, ateliers de chant ou d’écriture, visite de l’opéra Bastille, participation à une conférence au Musée de la Musique… promettent un circuit plein de surprises.

Faire découvrir l’opéra à des enfants et des jeunes qui en sont souvent culturellement et socialement éloignés est l’un des objectifs de ce parcours.
« L’opéra est un art mal connu, méconnu, explique Hélène Snyders, initiatrice du projet et programmatrice jeune public au Forum. L’opéra et un spectacle cher et par là discriminatoire, mais c’est bien au-delà de cette seule barrière financière que se situent résistance, méfiance ou rejet. Nous souhaitons offrir à ces jeunes la possibilité d’entrer dans le monde de l’opéra, ce spectacle qui allie chant, danse, musique, théâtre, image, spectacle « total » dans lequel chacun, quel que soit son héritage culturel, peut trouver une accroche, s’il est guidé dans sa découverte.
L’opéra est le spectacle interculturel et intergénérationnel par excellence, où chaque personne, d’origine, de parcours ou d’âge différent, peut éprouver des émotions. »

Vous pourrez suivre pas à pas les différentes étapes de ce parcours sur le Blog…

de lycée en lycée… Cette semaine, c’est à une classe de première du lycée Jean Moulin qu’Édouard Sautai, plasticien en résidence au Forum, a présenté l’atelier qu’il leur proposera jusqu’au mois de juin : « Chantier habité et déménagement mobile ». Le thème de l’atelier : la rénovation du lycée. L’objectif : réaliser des images qui donnent l’impression que le chantier a commencé, en mêlant créations miniatures et arrière-plans réels, comme l’artiste aime tant le faire.

Ce mercredi, les élèves ont découvert le travail d’Edouard Sautai, qui leur a montré quelques unes de ses œuvres, ainsi que les travaux qu’il a effectués avec d’autres classes. Lors de leur prochain rendez-vous, ils feront chacun une proposition de projet, puis repèreront le terrain et pourront choisir les matériaux avec lesquels ils désirent travailler. Plusieurs séances seront ensuite consacrées à la conception de maquettes, et viendra enfin la réalisation des photos…

Cette semaine, un groupe de lycéens du lycée Mozart a pu suivre un atelier de photographie avec Marc Gibert, dont l’exposition « C’est à quel sujet ? » sera présentée au Forum du 7 mars au 30 mai. Au programme, quelques points théoriques pour apprendre les techniques de base : plans, angles de prises de vue, portrait… et une mise en pratique de ces techniques, avec la réalisation de portraits individuels et collectifs.

Vendredi, pour conclure la semaine, les apprentis photographes ont présenté un compte-rendu de leur travail. Voici quelques images de cette journée.

L’estomac qui se noue, les jambes en coton, les mains qui tremblent… Voici en résumé l’état dans lequel se trouvaient les apprentis comédiens avant la représentation de Si j’avais un marteau…
Samedi 17 janvier, 15h : après une aventure de plus de trois mois, le moment tant attendu – ou redouté – est arrivé : le passage à la scène, devant un public… En coulisses, on se concentre, on répète une dernière fois son texte… Et, enfin, c’est l’entrée en scène.

Devant les yeux du public à peine installé défilent des images du Blanc-Mesnil, sur fond de commentaire historique et personnel de Roger, résident du foyer Maria Valtat. Puis, sur scène, discussions, témoignages et anecdotes s’enchaînent. Silencieux, captivés, on sourit secrètement aux souvenirs d’école buissonnière, on est ému à l’évocation des épisodes difficiles, on rit lorsque Roger nous raconte comment il « culbutait » ses nombreuses cavalières de tango argentin…

Sur scène comme dans le public, ce fut un moment émotionnel intense, dont témoigne le silence qui régnait dans la salle. On peut dire que microsystème a réussi son pari, par la poésie de la mise en scène et en voix des paroles des participants, qui a touché tous les spectateurs.

© Séverine Gast

–> lire les précédents articles sur l’atelier

Réunies à l’occasion d’une fête de quartier en banlieue parisienne, de nombreuses personnes auraient assisté à une invasion extraterrestre.
De notre envoyé spécial à Blanc-Mesnil.

Le cinéma nous avait préparés à l’idée que les extraterrestres choisiraient New-York, Tokyo ou Los Angeles pour nous révéler leur existence. Trop prévisible ? Trop « paillette » ? Pas assez « réel » ? Nous ne savons pas. C’est en tout cas au Blanc-Mesnil, au cœur de la cité des Tilleuls, que l’invasion aurait débuté. Un témoin souhaitant garder l’anonymat nous a envoyé ces photos réalisées à l’aide de son téléphone mobile.

Samedi 20 décembre, aux alentours de 16h30, alors que de nombreux habitants s’étaient réunis à l’occasion d’une fête de quartier organisée par la Maison des Tilleuls, la Régie de quartier et Grajar 93… deux étranges statues de papier scotché se seraient mises à bouger.

Un homme – nous l’appellerons Monsieur R – a accepté de nous raconter ce qu’il a vu. Monsieur R était sorti profiter de cette journée clémente et festive, il discutait au stand de prévention contre l’alcoolisme (c’est dire) quand son attention fut attirée par un attroupement inhabituel : « Des statues de papier s’étaient mises à bouger » et de ces « œufs », deux êtres bipèdes seraient sortis et auraient bougé étrangement, de façon convulsive, « pas effrayante non, mais étrange ça oui c’est sûr ».

Après une enquête approfondie et face au silence gêné de la population, il semblerait que le « dossier soit clôt » comme nous l’ont affirmé les fonctionnaires de la police nationale. Poussant le bouchon jusqu’au bout, certains jeunes du quartiers nous ont conseillé de nous renseigner auprès du Forum, un théâtre, ou des artistes aux idées un peu étranges auraient eu l’envie de proposer un temps où le réel bascule, un temps de poésie, d’émerveillement, de douceur.

Les indices que nous avons réunis jusqu’à présent nous mènent sur la piste d’un certain Serge Ricci et sa compagnie Mi-Octobre… Nous poursuivons notre enquête et vous tiendrons informés de ce que l’on peut déjà appeler l’affaire des « hommes scotchés. »

Locking, poping, break, new style, smurf… Tous ces termes n’ont plus de secret pour ceux qui étaient présents samedi 13 décembre à la rencontre autour du hip-hop au Forum. Après la diffusion d’un documentaire retraçant l’histoire du hip-hop, de ses origines – musique funk et culture de rue – à aujourd’hui, Christian Andongui nous a expliqué les pas de base, pendant que les danseurs de son atelier illustraient ses propos. Quelques groupes de danseurs sont ensuite allés sur scène pour montrer leur talent : les Black and White Sisters de la Maison des Tilleuls et l’AS hip-hop du lycée Jean Moulin.
Un plongeon dans la culture hip-hop, qui a permis à ses adeptes d’en apprendre plus sur ses fondements, et aux autres de découvrir ce mouvement artistique dans la théorie et la pratique.

Comment choisir un spectacle pour les tout-petits ? Peut-on savoir si un enfant est touché par un spectacle et, s’il l’est, de quelle manière ? Quelles passerelles les artistes trouvent-ils entre leurs exigences artistiques et celles du très jeune public ?
Autant de questions que se posent les personnels des crèches qui décident d’accueillir des spectacles ou d’emmener les enfants au théâtre. Pour les aider à trouver des réponses, le Forum leur propose une formation de novembre à mars, en organisant des rencontres avec des artistes créateurs de spectacles pour le très jeune public.
Au programme, 6 journées pendant lesquelles les stagiaires – personnels des crèches départementales – vont voir des spectacles, restituer leurs impressions en tant qu’adultes et échanger avec des artistes – Laurent Dupont, Michèle Dhallu, Déborah Coustols-Chatelard, Vincent Vergone, la Compagnie s’appelle reviens – et une psychanalyste – Pascale Mignon. Échanges sur différents thèmes : la création artistique pour les tout petits, leur réception des spectacles, le développement artistique chez les enfants de 0 à 4 ans, mais aussi sur la manière de faire des choix de programmation – comment faire le tri dans les nombreuses plaquettes reçues ?
En prenant comme point de départ le ressenti personnel face à différents spectacles jeune pubic, la discussion, modérée par les intervenants, amène les stagiaires à réfléchir et à trouver des réponses à leurs interrogations, et surtout à se sentir plus aptes à emmener leurs tout-petits au théâtre.

lire l’article paru dans le journal de Blanc-Mesnil n°13